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| HOMOLOGACIONES: Se encuentra abierto el período de solicitud desde el 8 de abril al 2 de mayo |
| EGRESADOS: Las adscripciones podrán solicitarse desde el 25/03 hasta el 25/04 |
| INICIO CICLO LECTIVO 2025: 31 de marzo |
Programa Nuestra Escuela
Compartimos la alegría porque nuestra institución ha sido seleccionada dentro de la convocatoria para presentación de proyectos de Apoyo Pedagógico a Escuelas (APE).
La iniciativa fue propuesta por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), en el marco del componente II del Programa “Nuestra Escuela”.
El programa prevé el financiamiento de proyectos que promueven el trabajo conjunto y horizontal de docentes de las escuelas de modalidades y niveles obligatorios y docentes de los ISFD, con participación de docentes en formación.
En este sentido, el proyecto llevado adelante por la Coordinación de Práctica, trabaja sobre el eje Articulación intra-ciclos e inter-niveles, denominándose: "Entramando miradas y prácticas en la construcción de dispositivos didácticos para la inclusión. Un trabajo colaborativo entre el ISP N° 8 y las escuelas asociadas".
Los objetivos son: Conformar equipos de trabajo colaborativos intra-ciclos e inter-niveles, para contribuir desde las prácticas docentes a la creación de aulas inclusivas; además de articular consensos de trabajo entre niveles: inicial, primario, secundario y la modalidad especial, desnaturalizando y redefiniendo los posicionamientos en torno a la enseñanza desde la inclusión.
El proyecto presentado y aprobado, obtuvo el financiamiento para su ejecución por un valor de $4.200.000 destinado al pago de horas institucionales y gastos operativos y permitirá que 19 docentes de nuestro instituto puedan articular el trabajo con 10 instituciones asociadas (escuelas de educación especial y de los diferentes niveles educativos).
En este sentido y como parte de las acciones programadas, el viernes 7 de julio a las 18, formadores y coformadores que participan del proyecto y de los talleres de práctica IV de todas las carreras de formación docente del instituto, están invitados a participar del primer encuentro del año académico, disponiéndose para esa jornada, el siguiente programa:
- Panel: Diálogos desde la experiencia. El rol de coformador en voz propia integrado por coformadores con varios años de experiencia.
- Panel: La convivencialidad. Una forma de habitar las instituciones educativas integrado por diversos actores (supervisión, directivo, docentes, madres y padres)
