En esa oportunidad pudieron identificar “Los habitantes del pastizal pampeano del cuaternario” a través del guion museográfico y los recursos lúdico-didácticos que lo integran. Al mismo tiempo pudieron reconocer los desafíos de la accesibilidad para personas con disminución visual.
El contingente estuvo integrado por estudiantes que cursan el tercer año de los profesorados de Educación Secundaria en Biología y Educación Especial para Ciegos y Disminuidos Visuales; a partir del abordaje propuesto en los Talleres de Práctica Docente III. También participaron estudiantes del segundo año desde el trayecto formativo del Taller Integrador.
La propuesta persigue como objetivos poner en práctica escenas que trasciendan el aula, promoviendo la interrelación institucional, entramando lazos con estudiantes de las distintas carreras de nuestra Institución.