Curso 1

Título de la propuesta de formación:

INFANCIANDO

Dictante y responsable del Proyecto: Prof. y Lic.: Roberto R. Nasimbera.

Correspondiente a los ejes de Alfabetización Inicial, Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos

Destinatarios: Docentes y Directivos de  nivel Inicial y Primario.

Cantidad de  vacantes por cohorte: 30 participantes.

Modalidad presencial: 3 meses.

Duración total 36 horas reloj.

Frecuencia: En una propuesta de 3 encuentros mensuales de 4 horas cada uno.

Fechas, horario y lugar

11 de abril

09 de mayo

30 de mayo

06 de junio

27 de junio

04 de julio

De 8 a 12, en La Casa del Maestro, Boulevard Gálvez 950.

Curso 2

Título de la propuesta de formación

PENSAR LOS BEBÉS: CUIDAR, ATENDER, EDUCAR

Dictantes

Lic. L. Susana Maquieira. LIC. en Psicología (UBA). Post título en Clínica con niños y adolescentes (UBA) y en Observación de Lactantes (UBA). Miembro de la Comisión Directiva de OMEP y de SAPI (Sociedad Argentina de Primera Infancia).

Lic. Claudia G. Alonso. LIC. Ciencias de la Educación  (UBA ) y Prof. Nacional de Educación Preescolar. LAR. 

Responsables: Departamento de Educación Especial

Tipo de Actividad

Curso

Nivel o niveles a los que está dirigida

Inicial (educación común y modalidad especial).

Ejes temáticos que aborda

Cuidado y atención de la primera infancia.

Destinatarios

Docentes y directivos en ejercicio de Nivel Inicial, de educación común y modalidad especial. Profesionales de equipos técnicos que se desempeñen en Instituciones educativas de dicho nivel y/o modalidad.

Requisitos de inscripción (si los hubiere más allá de ser el destinatario consignado)

Estudiantes de los últimos años de las carreras de educación especial y nivel inicial; docentes en ejercicio y profesionales de los equipos técnicos.

Cantidad de vacantes disponibles por cohorte

Mínimo de inscriptos: 30 participantes             

Mínimo de graduados: 20 participantes    

Máximo de inscriptos: 300 participantes                                                                                                     

Modalidad

Presencial

Duración total de horas reloj

g) 

n trimestral tal como lo señala la tabla mencionada.idad en otra localidad de la Jurisdicci y que considerarvamente se realizar

Dictado: 14 horas

Evaluación: 4 horas

Frecuencia

Dos conferencias a razón de una por día.

Lugar

Las conferencias se dictarán en la sede del ISP 8 de Santa Fe, 25 de mayo 3762.

Fechas de ejecución de la actividad

Fecha de inicio 15 de mayo de 2015 y finalización de la actividad propuesta 16 de mayo de 2015.

Frecuencia del encuentro: 1 jornada y media. (Viernes por la tarde: 18.00 a 22.00 y sábado mañana  de 8.00 a 13.00 y tarde de 14.00 a 19.00 hs

Curso 3

Título de la propuesta de formación:

CUERPO, MOVIMIENTO Y JUEGO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE NIVEL INICIAL

Dictantes:

Natalia Gallo. Licenciada y Profesora en Psicomotricidad. Terapeuta. Docente de carreras de Profesorado en Educación Especial ISP 8 de Santa Fe.

Jacqueline Piccirillo. Licenciada y Profesora en Psicología. Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Maestranda en Didácticas Específicas. Docente de Carreras de Educación Inicial, Especial, de Educación Secundaria en Historia.

Responsable: Jacqueline Piccirillo

El curso Cuerpo, movimiento y juego en las prácticas pedagógicas de nivel inicial  constituye una propuesta de profundización de los saberes de los docentes acerca de las nociones de cuerpo, movimiento y juego en los discursos sociales y en los procesos de interacción y subjetivación de las prácticas pedagógicas de la educación inicial. Para ello el ejercicio de reflexión crítica se apoyará en el análisis de la dialéctica de lo intersubjetivo e intrasubjetivo en los contextos escolares y socioculturales actuales. Las nociones de cuerpo, movimiento y juego en las tramas vinculares y los atravesamientos  institucionales.

Para el desarrollo formativo se definen cinco dimensiones, cada una de las cuales constituye un módulo: Los contextos socioculturales actuales y las infancias; la noción de cuerpo como construcción sociohistórica; la cuestión del cuerpo, lo corporal, la corporeidad  y el movimiento en las prácticas  de enseñanza en lo relativo a su registro, su significatividad y su disponibilidad; el juego como experiencia para la construcción de sentidos, de vínculos y de conocimientos y los aportes de la psicomotricidad en la construcción de aprendizajes en las aulas de educación inicial.

Destinatarios: La propuesta está dirigida a alumnos del último año del Profesorado de Nivel Inicial, a profesores y directivos de Nivel Inicial, y docentes de los profesorados de Nivel Inicial. Se estima  hasta un máximo de 150 asistentes.

Modalidad del Curso: Seminario-Taller

Encuentros:

Viernes 10 de abril (8 a 13)

Sábado 18 de Abril (8 a 13)

Sábado 25 de Abril (8 a 13)

Viernes 8 de mayo y sábado 9 de mayo (8 a 13)

Casa del Maestro, Boulevard Gálvez 950, Santa Fe.