Luego de dar lectura y aprobar el acta de la reunión anterior, y de elegir la comisión de resoluciones, se pasó a informar sobre la situación financiera de Cooperadora. Con el fin de apoyar las tareas de la Asociación, se fomentará la participación de docentes, estudiantes y personal administrativo, se buscará la colaboración de empresas y las donaciones por parte de entidades bancarias y de las Cámaras de Diputados y de Senadores. Se solicitó al Ministerio la creación de un cargo para el Gabinete, y se aliviará el gasto en papelería mediante el cobro de la hoja impresa y de la libreta del estudiante. La Prof. Mansilla hizo una serie de sugerencias --Crédito Fiscal, el programa Más y Mejor Trabajo, Empleo Joven-- que serán puestas a consideración de la Asociación.
La Regente del Anexo Esperanza informó sobre la situación que enfrenta dicha institución ante el cambio curricular debido a que los nuevos planes no admiten la existencia de los troncos comunes previstos por el Decreto 3010/00. Como no todas las carreras que allí se cursan tienen financiamiento completo, deberían reducir la oferta educativa para adecuarla al número de horas que tienen efectivamente financiadas, y pasar a ofrecer sólo dos carreras de las cinco que ofrecen actualmente. Se decidió trabajar en conjunto con otros institutos que tienen la misma problemática y convocar a una reunión con AMSAFE para ver qué posibilidades habría de sostener la oferta.
La Regente del Anexo Santo Tomé informó sobre la creación de la Tecnicatura en Administración Pública en su Anexo. Ha habido un anuncio oficial al respecto, pero no cuenta con información acerca de la existencia de escalafones que permitan convocar a profesores para el dictado, de la asignación de personal para alumnado, ni del plan de estudios.
Dirección informa que en reunión con la Directora de Educación Superior se nos anunció que se estaría accediendo a nuestro histórico pedido de una segunda comisión de primer año para las carreras de Traductorado de Inglés, Profesorado de Inglés, de Historia y de Biología, por lo que se debaten posibles usos del espacio y formas de organización. Se queda a la espera de la comunicación ministerial que confirme la creación y de la asignación de horas cátedra para comenzar a trabajar en la convocatoria de docentes.
En cuanto al edificio propio, se informa que la Resolución Ministerial que cede el terreno al Instituto ya ha sido firmada por la Ministra de Educación y que se encuentra en este momento en el Ministerio de Desarrollo Social, que también debe aceptar la cesión. A partir de esa firma, se comenzará a proyectar el edificio.
Se debatió acerca de la necesidad de velar por el cumplimiento de los requisitos de las mesas examinadoras finales, que deben estar conformadas por tres integrantes. Ante la conveniencia de elaborar un calendario centralizado que permita una mejor organización de las actividades, la Prof. Piccirillo estudiará formas en que esto puede gestionarse de manera virtual.
Se debate la conveniencia y la modalidad de los actos escolares y académicos a desarrollar durante el año. Se sostiene que el acto como efemérides sólo replica tradiciones que es necesario poner en cuestión y que no convoca el interés de la comunidad educativa. Se vota por limitar los actos a cuatro: el de inicio de curso, el del 25 de mayo, el del 12 de octubre --propuesto por la Presidente del Centro de Estudiantes, Emilce Barrera-- y el de colación de grados. Los actos del 25 de mayo y del 12 de octubre serán organizados por el Departamento de Extensión con colaboración del Agrupamiento de Expresión.
El acto de colación de grados será organizado por el Profesorado de Educación Especial en Sordos e Hipoacúsicos, que celebra este año la graduación de sus dos primeros estudiantes con dificultades de audición, razón por la cual se buscará darle un carácter especial a este acto.
Se da lectura luego al estado de situación elevado a INFOD como primer paso en la elaboración del Plan de Mejora 2015-2016. Dicho estado de situación y las hipótesis de trabajo que se propusieron serán puestos a consideración de las secciones para que docentes y estudiantes puedan apropiarse de las problemáticas y proponer acciones para su tratamiento.
Se solicita que en reunión de sección se dé lectura a la Disposición que se comunicará estos días sobre el procedimiento para homologaciones, que entra en vigencia este año.
Se consideran luego las fechas en las que pueden llevarse a cabo las próximas reuniones de Práctica y de Sección. Se conviene en que la próxima reunión de Consejo se celebrará el jueves 12 de marzo a las 18.