Fundamentación

Recorrer la cultura no es sólo un paseo amistoso, invita a leerla en clave de justicia, es decir, de reconocer aquello que seguimos sosteniendo como herencia, como también, los nichos que reproducen y legitiman las inequidades, cercenan las libertades y replican parámetros que asfixian. (Pagura, Itinerario, 2020)
En este sentido resulta un imperativo que las personas que habitan nuestros espacios educativos se sientan bienvenidas en la construcción de un común amplio y respetuoso de las diversidades.
El Estado promueve la libertad y la diversidad como principios rectores de la democracia. Con ello el derecho a la libre vivencia y expresión de la orientación sexual e identidad de género a través de políticas públicas y la implementación transversal desde sus distintas áreas.

La diversidad se vincula con modos de vida, configuraciones familiares, crianzas, corporalidades, orientaciones sexuales, identidades de géneros, vivencias de género propio, roles y prácticas aprendidas y/o resignificadas en las historias personales y sociales.

La Educación Sexual Integral nos convoca a reconocer y valorar positivamente las múltiples diferencias que tenemos los seres humanos: edad, origen étnico, nacionalidad, creencias religiosas, políticas, condición social, orientación sexual, identidad de género, entre otras.

Desde este lugar, la ESI trae consigo la posibilidad de construir otros mundos donde la mirada binaria, inquisidora y moralista ya no tengan lugar.

La propuesta consistirá en

Cine debate con tres encuentros: Lunes 22 de agosto y Martes 23 de agosto/ 28 de septiembre y martes 11 o viernes 27 de octubre.
Panel debate con la participación de la agrupación “Varones trans y No Binaries Santa Fe” 16 de septiembre
Lectura de textos para pensar las infancias trans, sexualidades disidentes y diversidades desde las perspectivas que propone la ESI.

Inscripción