Reconstruyendo las herramientas conceptuales para la asimilación de la cultura y la racionalización curricular. Reconociendo la importancia de la meta cognición y resaltando el ASOMBRO infantil convirtiendo el aula en una comunidad de investigación. La Enseñanza del comportamiento encaminando a los niños a involucrarse con el pensamiento filosófico... De esta manera se posibilita el desarrollo de las capacidades y destrezas cognitivas, así como de comprensión y análisis de los problemas que presenta tanto la realidad natural como el entorno social y familiar en que viven los niños. Así mismo, se dota a los niños de un vocabulario y de unos conocimientos filosóficos (adecuados obviamente a su nivel de desarrollo) que suponen un notable enriquecimiento cultural y conceptual de los mismos. Por otra parte, las aportaciones de la filosofía con respecto al origen social del pensamiento permiten apoyar y desarrollar un método basado en el diálogo y en el perfeccionamiento del lenguaje. De ahí que se haga tanto énfasis en la idea de que para pensar bien, para pensar con claridad, hay que saber hablar bien, expresarse claramente. Los niños son filósofos naturales y son capaces de pensar profundamente acerca de cuestiones de trascendencia filosófica, sobre todo si se los estimula a hacerlo. Así se torna muy atractivo tanto para alumnos como para docentes”.

El curso está destinado a directivos y docentes del Nivel Inicial y primaria.

Alumnos de 3° y 4° años de las carreras de Inicial- primaria- especial.

Días de dictado:
Sábados: 1- 8- 15-22-29 de agosto 8 a 12 hs.
Sábados: 5- 12- 19 de Septiembre de 8 a 12 hs
Evaluación parcial y final para acreditar el curso.
Duración: 36hs reloj.
Lugar: Casa del Maestro. Bv Galvez 950. ANSAFE LA CAPITAL.