Curso 1
Título de la propuesta de formación:
INFANCIANDO
Dictante y responsable del Proyecto: Prof. y Lic.: Roberto R. Nasimbera.
Correspondiente a los ejes de Alfabetización Inicial, Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos
Destinatarios: Docentes y Directivos de nivel Inicial y Primario.
Cantidad de vacantes por cohorte: 30 participantes.
Modalidad presencial: 3 meses.
Duración total 36 horas reloj.
Frecuencia: En una propuesta de 3 encuentros mensuales de 4 horas cada uno.
Fechas, horario y lugar
11 de abril
09 de mayo
30 de mayo
06 de junio
27 de junio
04 de julio
De 8 a 12, en La Casa del Maestro, Boulevard Gálvez 950.
Curso 2
Título de la propuesta de formación
PENSAR LOS BEBÉS: CUIDAR, ATENDER, EDUCAR
Dictantes
Lic. L. Susana Maquieira. LIC. en Psicología (UBA). Post título en Clínica con niños y adolescentes (UBA) y en Observación de Lactantes (UBA). Miembro de la Comisión Directiva de OMEP y de SAPI (Sociedad Argentina de Primera Infancia).
Lic. Claudia G. Alonso. LIC. Ciencias de la Educación (UBA ) y Prof. Nacional de Educación Preescolar. LAR.
Responsables: Departamento de Educación Especial
Tipo de Actividad
Curso
Nivel o niveles a los que está dirigida
Inicial (educación común y modalidad especial).
Ejes temáticos que aborda
Cuidado y atención de la primera infancia.
Destinatarios
Docentes y directivos en ejercicio de Nivel Inicial, de educación común y modalidad especial. Profesionales de equipos técnicos que se desempeñen en Instituciones educativas de dicho nivel y/o modalidad.
Requisitos de inscripción (si los hubiere más allá de ser el destinatario consignado)
Estudiantes de los últimos años de las carreras de educación especial y nivel inicial; docentes en ejercicio y profesionales de los equipos técnicos.
Cantidad de vacantes disponibles por cohorte
Mínimo de inscriptos: 30 participantes
Mínimo de graduados: 20 participantes
Máximo de inscriptos: 300 participantes
Modalidad
Presencial
Duración total de horas reloj
g)
n trimestral tal como lo señala la tabla mencionada.idad en otra localidad de la Jurisdicci y que considerarvamente se realizar
Dictado: 14 horas
Evaluación: 4 horas
Frecuencia
Dos conferencias a razón de una por día.
Lugar
Las conferencias se dictarán en la sede del ISP 8 de Santa Fe, 25 de mayo 3762.
Fechas de ejecución de la actividad
Fecha de inicio 15 de mayo de 2015 y finalización de la actividad propuesta 16 de mayo de 2015.
Frecuencia del encuentro: 1 jornada y media. (Viernes por la tarde: 18.00 a 22.00 y sábado mañana de 8.00 a 13.00 y tarde de 14.00 a 19.00 hs
Curso 3
Título de la propuesta de formación:
CUERPO, MOVIMIENTO Y JUEGO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE NIVEL INICIAL
Dictantes:
Natalia Gallo. Licenciada y Profesora en Psicomotricidad. Terapeuta. Docente de carreras de Profesorado en Educación Especial ISP 8 de Santa Fe.
Jacqueline Piccirillo. Licenciada y Profesora en Psicología. Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Maestranda en Didácticas Específicas. Docente de Carreras de Educación Inicial, Especial, de Educación Secundaria en Historia.
Responsable: Jacqueline Piccirillo
El curso Cuerpo, movimiento y juego en las prácticas pedagógicas de nivel inicial constituye una propuesta de profundización de los saberes de los docentes acerca de las nociones de cuerpo, movimiento y juego en los discursos sociales y en los procesos de interacción y subjetivación de las prácticas pedagógicas de la educación inicial. Para ello el ejercicio de reflexión crítica se apoyará en el análisis de la dialéctica de lo intersubjetivo e intrasubjetivo en los contextos escolares y socioculturales actuales. Las nociones de cuerpo, movimiento y juego en las tramas vinculares y los atravesamientos institucionales.
Para el desarrollo formativo se definen cinco dimensiones, cada una de las cuales constituye un módulo: Los contextos socioculturales actuales y las infancias; la noción de cuerpo como construcción sociohistórica; la cuestión del cuerpo, lo corporal, la corporeidad y el movimiento en las prácticas de enseñanza en lo relativo a su registro, su significatividad y su disponibilidad; el juego como experiencia para la construcción de sentidos, de vínculos y de conocimientos y los aportes de la psicomotricidad en la construcción de aprendizajes en las aulas de educación inicial.
Destinatarios: La propuesta está dirigida a alumnos del último año del Profesorado de Nivel Inicial, a profesores y directivos de Nivel Inicial, y docentes de los profesorados de Nivel Inicial. Se estima hasta un máximo de 150 asistentes.
Modalidad del Curso: Seminario-Taller
Encuentros:
Viernes 10 de abril (8 a 13)
Sábado 18 de Abril (8 a 13)
Sábado 25 de Abril (8 a 13)
Viernes 8 de mayo y sábado 9 de mayo (8 a 13)
Casa del Maestro, Boulevard Gálvez 950, Santa Fe.